班务计划
200５、9—200６、1
一、 班级情况分析
本学期我班共有幼儿12名，女3名，男9名 。年龄最小的一岁十个月，口齿还不清楚、走路也跌跌撞撞；喝水、睡觉还须抱着奶瓶；大小便还不能自理、也不会说；最大的两岁七个月年龄相差较大。这些孩子当中，有不会听、也不会说普通话的；有不能理解日常说话内容，尚不能进行正常对话的；有不能独立吃饭的；有的幼儿很挑食、有的不太会拿勺子、也不会用杯子喝水……不同的家庭背景、不同的教养方式、不同的年龄层次、加之独生子女的大背景、造成幼儿能力的参差不齐，给教师的教学活动带来许多困难和压力。
二、 教育教学活动
1、结合自己班幼儿的特点，做好幼儿一日常规的训练和自理生活能力（学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡；能配合成人穿脱衣、裤、鞋）的培养。
2、学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好。
3、培养幼儿的倾听习惯，能理解日常用语。
4、能听懂简单的语言指令并按其行动。
5、依据幼儿的兴趣和爱好，机智灵活地开展丰富多彩的教育教学活动，在活动中学习遵守简单的规则、提高幼儿的各项能力。
6、初步学习与他人交往的方法，感受其中的乐趣、体验其中的快乐。
7、 积极参加园内外的教研活动，更新教育观念，使自己的教学水平得到进一步的提高。
三、家长工作
1、 利用多种形式与家长沟通 ，让他们进一步了解幼儿园的工作。
2、 召开家长会，让家长了解本学期的教育教学基本内容和重点，使他们能积极配合、参与我们的教学中来。
3、 对于家长的要求，在能力范围内的，做到尽可能的满足，使他们满意来，高兴去。
4、 分周公布幼儿在园生活情况，让幼儿家长及时了解各项生活情况，配合幼儿园做好幼儿的帮扶工作。
四、班务管理
1、 在工作中以身做责，各项工作干在前，起到表率作用，使我班的各项工作走在前。
2、 在各项活动中，做到即分工，又合作，使我班的各项工作再上一个新台阶。
3、 班级财产，责任到人，各尽其责。
五、月份工作重点
9月份
（1） 搞好班级环境，迎接幼儿来园。
（2） 向家长发放小小班《新生家长须知》、《致家长一封信》。
（3）制定各项工作计划。
（4）召开家长会
（5）对新生进行家访。
10月份
（1）幼儿秋游活动。
（2）交流班级特色设想。
11月份
（3） 参加园内的各项活动。
（4） 请家长委员会成员参加家委会。
12月份
（1） 配合幼儿园做好幼儿体能达标测查工作。
（2） 观赏运动会。
1月份
（1） 工作总结。
（2） 整理各项材料。
（3） 班级物品清理。
2004/9/25
一周计划
活动掠影
小小班
班级动态 
